4月8日，资料学院举行“走进实验室”专业学习活动，活动面向大类专业招生的200多名本科一年级学生，为其供给进一步探究各专业的时机，便于学生在大类分流时理性挑选专业。
活动经过“以研带本”的办法，各科研团队40位研讨生首要在学研中心进行宣讲，介绍团队的研讨内容、研讨办法和研讨发展前途等。随后，各班级分批次观赏各学科、专业实验室，经过实验室团队对实验室环境、设备及效果什物等的仔细解说，大一本科生对各专业的学习环境、科研气氛有了开始知道与了解，提升了本科生的专业认知程度。
据悉，“走进实验室”作为学院专业认知类活动，已接连展开多年，学院还将逐步齐备相关活动，加强专业认知教育，让学生对专业有较为深入的知道和了解，引导学生做到合理的专业挑选。（azxh）
